宣讲会通知

Nicki Charles博士作为杜克大学暑期课程国际招生主任，将来到北京为大家详细讲解杜克夏校的录取流程与需求，课程及活动设置，和其它注意事项。
宣讲会时间：2018年10月22日19:00-20:30
宣讲会地点：北京市海淀区知春路113号银网中心12层

先前，我们简单介绍了夏校的形式和好处，然而参加夏校究竟是一种怎样的体验呢？为此，上新找到了曾经参加过杜克夏校的孟同学为大家分享一下她当时的经验和体会。

分享内容摘要
在高二结束的暑假参加夏校，要在高二寒假做准备
参加夏校可以体验大学生活，挑战大学课程
夏校课程让自己对一个相对陌生的专业有了深入的了解，并激发了极大的兴趣。
夏校课程学业很重，包括作业，报告，独立研究，但非常有益。
夏校使自己有了明确的目标专业和目标大学的大致地区。
夏校也有丰富的课外活动，可以结交很多朋友。

分享内容正文

我现在就读于北京首师大附中，在高二暑假的时候参加了杜克夏校。今天在这里给大家分享一下我的经验，以供大家参考。

我是从高二寒假开始做了准备，高二暑假参加夏校。当初决定要参加夏校的主要原因是想在上大学之前体验一下美国大学生活。当时我爸妈就说体验一下，如果不喜欢（美国大学环境），现在改方向也来得及，再加上自己之前没参观过美国大学，对大学生活比较好奇，想挑战一下大学课程，于是就抱着增长见识的心态开始申请夏校。

当时申请夏校的时候，我最想学的是传媒和心理学。我当时对心理学感兴趣主要是因为我特别喜欢一部美剧叫《犯罪心理》，很想在夏校里深入研究一下。申请夏校的时候网站上会要求你列一下心里最想上的课的排名，这样如果安排不上首选，就会从第二、第三、第四志愿这样依次往下排，用后面的志愿来安排你的课程。我首选的是心理学，但因为杜克心理学太有名了，报的人有点多，没有位置。我被安排的就是我的第二志愿——社会学。

杜克夏校只能选一门课，我当时选的社会学的课程安排是每天早上10点到12点，两个小时课。这门课的全称叫做 Sociology: Gender, Work & Organization，也就是社会学里研究性别在工作场所的影响和特征，主要探讨的是社会上性别这个话题。当时第一天教授介绍课程表的时候，就说这门课会有很多guest lecture。也就是他会邀请在杜克的其他教授和博士来班上给我们讲解他们的研究和成果。其中让我印象最深的一个guest lecture是一个女教授来给我们讲一下她的研究。她研究的题目是“一个州里的女性政府官员人数和这个州的婴儿死亡率到底有没有关系”。这位女教授讲解的研究成果表明这两者之间的确存在关系。当时我第一反应就觉得挺不可思议的，后来她就跟我们讲说，当一个州的女政府官员人数比例比较大时，政府就更容易在健康产业投资。一旦一个州政府对婴儿的健康护理做得更周全，婴儿死亡率就会减少。

我当时听完这堂课之后就对社会学有一个更深入的了解。我原先一直以为社会学这类的学术性研究都比较深刻，到后来才发现原来社会学真的和我们的生活离得很近。我原先以为性别歧视、性别分化离我们挺遥远，但当这教授讲完之后，我就发现它其实真正能影响到我们的日常生活，就比如一个州的女性政府官员的比例就可以影响到下一代的婴儿死亡率。

我觉得这次来夏校对我最大冲击就是当时来的时候没有想到作业能有这么多。我这个课是每天早上10点到12点，只有一节课。我一般都是早上上完两个小时的课，中午和朋友约着去食堂吃个饭，然后一整个下午都要泡在图书馆里做作业。我当时没有想到老师留的作业能有这么多。一般两个小时的课我需要花4到5个小时来完成老师留作业，之后还需要给第二天做准备。因为我选的这个社会学属于文科，所以老师布置的文字材料就会更多一点，比如说我们这堂课，每天老师大约要留三篇文章让你回去读。一篇文章大概有三四十来页。虽然这三四十来页不是每个字都要求你必须仔仔细细地看，但你大概得知道这文章讲的是什么，得画重点记笔记，因为第二天老师上课讲的就是这个。

虽然我当时觉得读这个挺枯燥，但我觉得这种大量的阅读，还有这种深入的思考让我对这个问题有了更深刻的认识。除此之外，因为我们教授给我们安排了许多guest lecture，就是邀请别的教授来我们这个课上给我们做分享。每次有教授做完分享之后，我们当天就要写一篇总结报告，说一说自己有什么reflection（反思），大约是一周之内要交上去。除了平时的阅读和reflection，我们还有两个需要自己完成的research paper（研究报告）。第一个是让我们去美国各个新闻网站上查20个（招聘）广告，然后把这些广告分下类。以你自己的认知给它定位这个招聘广告要的是男的还是要的是女的。然后对此你要写一个research，来讨论一下现在社会上的招聘广告对于性别到底有没有潜意识的要求和分化？第二个research就是让我们采访一下自己认识的一对夫妻，然后通过采访他们，给他们提问题，来探讨一下他们在家庭中是怎么分工的，他们在自己的工作场所中又发挥着怎么样的作用。采访之后要自己写一篇报告。

我觉得杜克夏校对我最大的帮助就是帮我定位了一下将来的专业。我当时是阴差阳错地选上了社会学，但没想到这社会学在我大学申请里对我这么重要。在上了这几堂课之后，我对社会学就有一些自己的看法，在我ED（早申）维克森林的时候，大概有两篇文书我就写关于我对于社会学性别的研究。原先没有想过自己会对社会学这么感兴趣，是来了杜克参加了夏校，真真正正地上了教授给讲的课，看到了别的教授做了正经的这种报告之后，我才觉得社会学真的挺有意思，发现自己对这种和社会时事相关的话题很感兴趣，然后大概确定了自己大学想要研究的专业，也是社会学，做社科这方面。

我当时ED维克森林还有一个原因，就是因为它也在北卡州。当时我在杜克上完一个月的夏校之后，就发现自己是真的挺喜欢这地儿。北卡的自然环境和人文环境我觉得相处的都挺舒服的，比如它的天气不是太闷热，偶尔会下雨，挺凉快的。周围的人感觉也很热情。这个地方也不是属于特别繁华的，但也不是特别偏。想去超市的话，坐车、坐巴士都可以，去旁边的town（镇）里想要啥都能买啥，就觉得这个地方挺适合我的。所以在ED的时候就选择杜克旁边的维克森林。

我建议大家如果有时间有精力的话还是可以来夏校体验一下。原先我以为夏校就比较学术，就让你学一个月。来了之后就发现除了每天上两个小时课，然后花几个小时写作业之外，其实挺有趣的。你不仅在这能认识到很多朋友，不管是中国朋友外国朋友。然后你除了一个宿舍楼之内的交朋友之外，学校组织活动的也挺有意思。比如说我们这次夏校组织了每周五会有一个露天的舞会，有不同的主题。比如说第一周大家都得穿荧光颜色衣服，第二周是夏威夷主题，然后还会给你披萨之类的。学校也有组织我们去当地的自然博物馆游览，去旁边的北卡教堂山大学参观，还有一次是自愿的，谁想去谁去的那种，带我们去看了当地的棒球赛。当时觉得还挺有趣的，这一个月活的就比较充实。

假如你对大学的专业申请没有一个特别明确的目标的话，你可以选择一个专业，然后来夏校体验一下，看你是不是对这个专业感兴趣。如果你心中已经有了一个明确的专业目标的话，你可以来夏校上一下这个专业，感受一下它是否真正适合你，假如你不喜欢的话你还来得及改方向，这样你在大学里也不会太仓促。

有关宣讲会和夏校申请的任何问题，欢迎识别图中二维码咨询上新学术顾问老师。