每年在跟学生聊申请文书的时候，很高兴听到他们分享很多精彩的真实故事，但是有时候稍微觉得他们讲述的故事有点“顺拐”。什么是“顺拐”呢？就是故事的发展过于顺理成章，并不让人感到意外，甚至在开头就能猜到结尾。

想要申请文书吸引读者，就得在叙事中加点 “反转”（twist）。那么什么是“反转”呢？其实，它就是指你原来没有想到或者期盼的事情。因为这样的事情也超出了读者的预期，所以读者在阅读中就会产生快感。另外，反转常常涉及解决问题和激发改变，能够展现你如何做出反应、调整和学习，从而有助于丰富文书的内容。

这里举个例子：某位学生写她原来在小学琵琶练得多么好，获得过很多荣誉。但是，在进入中学乐团以后，指导老师却跟她说，现在我们要去参加一场重要的国际比赛，我们已经有优秀的琵琶演奏者，却还缺少一名柳琴演奏者，你愿意去试试柳琴吗？学生面临着严峻的选择。如果她接受了这个条件，那么她不但需要花几个月时间去学习一门新乐器，还可以预见即使学会这样的冷门乐器也未必能够重新获得自己原来在乐团中的核心地位。

这是一个真实的考验，但学生在痛苦思考以后还是选择去学习演奏柳琴。出乎她和读者意料的是，她在学习这个大家都不太看好的乐器中，渐渐地发现了它的妙处和优势，以及学会如何接纳和发挥自己在群体中的新角色……在这个故事中，反转就包括她原来没有想到自己会没有机会演奏喜欢的琵琶，没有想到自己会失去想来就可以得到的乐团重要地位，更没有想到在失去核心地位以后取得新的人生体验和智慧。

其它的例子还有：

长了一双小手的女生如何演奏跨八度的钢琴曲。

身怀大志的男生如何甘心去做扫地和换灯泡的小事。

想做个整人节目的同学如何用幽默去传递同理心。

教小孩下棋的四段棋手如何从学生身上学到围棋的真谛……

你在头脑风暴中构思写什么故事的时候，不妨也想想这个故事里有没有反转情节。

反转会让你的文书增添趣味的力量！